Народный музей

«Боевая слава 303-ей Краснознамённой

Верхнеднепровской стрелковой дивизии»

 23. 01.14 В школе отмечался юбилей музея (25 лет со дня паспортизации).

Справка о музее

Дата создания музея – 7 мая 1985 года.

Основатель музея: Рудаков Н.А., ветеран ВОВ.

Руководители музея:

1985г. – Зоркальцева Н.И.

1991г. – Зеленкина С.И.

1992г. – Мозер И.Е.

1994г. – Зоркальцева Н.И.

2001г. – Трушкина Н.А.

2007г. – Азрельян Е.Л.

2008г. – Трушкина Н.А.

2009г. – Касаткин С.М.

2013г. - Логвинов А.В.

Директора школы:

Марышева Г.Ф.

Леонова А.Ф.

Нориков В.Н.

Култышева Л.В.

Фонды музея

В групповых музейных предметах (фотомонтажи, альбомы, папки) размещены индивидуальные экспонаты:

В школьном музее хранятся уникальные экспонаты:

1. Пуля, которой был ранен в грудь 9.08.42г комвзвода ИТР 845 стрелкового полка Ярыгин Михаил Данилович.

2. Опасная бритва с именной гравировкой старшего лейтенанта Фоминых Фёдора Иннокентиевича, комроты ИТР 845 стрелкового полка, прошедшая через всю войну.

3. Подлинные комсомольские билеты: Жерняка А.С. от 29.05.42г., Евдокимова И.А. от 21.08.41 г., Черевич Л.С. от 19.05.39 г.

4. Письма с фронта – солдатские треугольники.

5. Личные фронтовые вещи Бутенина Н.Н., механика-водителя танка 847 с.п.: гимнастерка, ремень, полевая сумка, планшет, медальон с личными данными.

6. Фронтовая лампа-коптилка.

7. Фронтовые погоны старшего лейтенанта.

8. Земля с братских кладбищ и именных могил героев Советского Союза.

Все материалы и экспонаты музея хранятся по отделам: 1) личные вещи ветеранов 303-й стрелковой дивизии и ветеранов войны, проживающих в микрорайоне школы; 2) документы; 3) реликвии с мест боёв; 4) награды.

Вся экспозиция музея посвящена теме «Боевой путь 303-й Краснознаменной Верхнеднепровской стрелковой дивизии кузбассовцев и героизм её воинов».

Экспонаты в музее представлены основными и вспомогательными материалами, полученными от 603 ветеранов дивизии, а также от ветеранов микрорайона школы, собранными школьниками в пяти экспозициях по местам боев дивизии.

На основе собранных материалов создана единая экспозиция в фотомонтажах, а также размещенная в витринах, альбомах, папках. Экспозицию открывает витрина с реликвиями, собранными с мест боев дивизии ( каски, штыки, 82 мм мина, ствол автомата и прочее) -всего 19 предметов.

В свой первый бой дивизия вступила 19 июля 1942 года под Воронежем.

В разделе «Командование дивизии» фотомонтаж с портретами 3-х командиров дивизии, его заместителями, командиров полков (11 портретов). 3 фотомонтажа «Ветераны дивизии» с фотографиями воинов: 845, 847, 849 стрелковых полков, 844 артиллерийского полка, управления дивизии и медсанбата (всего 128 портретов), которые дополняют 13 альбомов с фотографиями 763-мя фотографиями (из них-377 фронтовых, 386 - послевоенных).

В составе дивизии сражалось около 300 юргинцев, вернулись домой единицы. На фотомонтаже «Юргинцы - ветераны 303 стрелковой дивизии» 24 портрета ветеранов дивизии - юргинцев.

В составе дивизии более 1/3 её воинов были коммунистами и комсомольцами, в 2-х витринах хранятся 6 партбилетов, 7 комсомольских билетов воинов дивизии.

С ожесточенными боями дивизия прошла от Воронежа до подступов Праги. 14 раз салютовала столица в честь воинов дивизии, а весь личный состав получал благодарность Верховного Главнокомандующего И. В. Сталина. 56 подлинных и 10 копии составляют раздел «Благодарности Верховного Главнокомандующего». Многие войны дивизии в составе других частей защищали города - герои и регионы, освобождали и штурмовали столицы европейских государств.

В разделе «Они выстояли и освободили народы Европы» помещены 50 подлинных и в копии документов ветеранов.

За мужество и отвагу более 11200 воинов дивизии удостоено Государственных наград, 8-звания Героя Советского союза, трое - Кавалеры орденов Славы. Их портреты на фотомонтаже. В витринах: грамоты Верховного Совета СССР о присвоении звания Героя Советского Союза, 6 наградных листов на присвоение звания Героя, полученных из архива Министерства обороны, 6 ордена, 58 медалей, 25 знаков, 170 орденской книжки и удостоверения к медалям.

Фотомонтаж «Ничто не забыто, никто не забыт» отображает памятные дела и даты: подвиг Абызова, форсирование Днепра, вручение ордена «Красного знамени» дивизии, Указы Президиума Верховного Совета СССР о присвоении дивизии звания «Верхнеднепровской» и награждении орденом (15 фотоснимков). 106 фотографий в 2-х альбомах дополняют этот фотомонтаж. Под Воронежем часть дивизии перешла в состав 60-й армии, которая несла потери у Воронежа. В составе 121-й Рыльско-Киевской Краснознамённой ордена Кутузова и Богдана Хмельницкого стрелковой дивизии от Воронежа воевал, а позднее и погиб Герой Советского Союза, юргинец Максименко Александр Петрович.

Тысячи воинов в составе других частей защищали города - герои и регионы, освобождали, и штурмовали столицы государств.

139 газетных статей о дивизии, 156 записей воспоминаний собраны в папках и используются в работе музея. Здесь же 10 папок с письмами - итог поисковой работы музея за все эти годы.

Фотомонтаж с портретами ветеранов дивизии - юргинцами (20 человек), анкеты 603 человека из бойцов 303-ей дивизии, красочно оформлены схема и альбом «История боевого пути 303-ей дивизии».В коридоре школы перед музеем оформлен фотомонтаж «Юргинцы - герои Советского Союза и кавалеры 3-х орденов Славы» (9 портретов) и фотомонтаж «Они сражались за Родину» из 101 фотографии ветеранов микрорайона школы. А также картина «Память»(ребёнок у памятника воину)- подарок художника г. Юрги, поэта, общественного деятеля, почетного гражданина города, ветерана нашей дивизии Николая Николаевича Черкасова.

За время боев воины дивизии уничтожили более 50 тысяч солдат противника, но и 10 тысяч отдали свою жизнь за Родину.

Школьниками, во время 5 экспедиций с ветеранами по местам боёв дивизии от г. Воронежа до границы с Румынией, была собрана земля с братских могил и могил Героев Советского Союза бойцов дивизии Абдулова, Карнакова, Посохова. 31 капсула со священной землёй составляют этот раздел. Дополняют фотографии могил и памятников Героям.

В ожесточённых боях с врагом тысячи воинов дивизии ранения и контузии, остались инвалидами, безвременно ушли из жизни. 18 подлинных и 6 копий документов: справки о ранении, истории болезни, инвалидские книжки собраны в этом разделе. Здесь же хранится немецкая пуля, через 35 лет извлечённая из-под сердца ветерана дивизии юргинца Ярыгина М.Д.

Ветераны передали в музей 21 фронтовую вещь, 10 фронтовых писем, красноармейские книжки, удостоверения офицеров и военные билеты, оперативную карту боёв Австрии и др. всего 60 разных документов.

Отдельные фотомонтажи оформлены по теме «И встретились друзья — однополчане» о встрече ветеранов дивизии с учащимися школы. Их дополняют 4 альбома с фотографиями.

Экспедиции следопытов оформлены в 6 фотомонтажах под девизом «По местам боевой славы дивизии». Их дополняют 5 альбомов, 603 анкеты, 144 газетных статей о дивизии и ее войнах, 161 воспоминания ветеранов собраны в папках и используются в работе музея. Здесь же 10 папок с письмом ветеранов - итог поисковой работы музея.

Ветераном дивизии Рудаковым Н.А. на основе собранного материала написан документальный очерк «От Воронежа до Праги» - о боевом пути дивизии, который является пособием в работе музея.

В коридоре школы перед музеем оформлен фотомонтаж «Юргинцы - Герои Советского Союза и кавалеры трех орденов Славы» (9 портретов) и фотомонтаж «Они сражались за Родину» из 101 фотографии ветеранов микрорайона школы. А также картина «Память» художника Н.Н.Черкасова, ветерана дивизии.

Работа музея

Школьный музей 303-ей  Краснознаменной Верхнеднепровской стрелковой дивизии, имеющий легендарную историю, может стать важнейшим источником знаний о земляках.

 Цель школьного музея (согласно Положению о музее): содействие развитию творческой самодеятельности и общественной активности обучающихся, занятие просветительской деятельностью.

Задачи школьного музея:

* совершенствовать учебно-воспитательную работу в школе;

* проводить культурно-просветительскую работу;

* поддерживать и развивать традиции школы;

* содействовать нравственному и патриотическому воспитанию обучающихся, формировать у них уважение к истории родины.

Направления деятельности.

1.     Лекторская и экскурсионная работа.

2.     Поисково-исследовательская работа.

3.     Методическая работа.

4.     Массово-просветительская работа.

ЛЕКТОРСКАЯ  И  ЭКСКУРСИОННАЯ  РАБОТА

         В 2011 -2012 учебном году в школьном музее проводилась работа по подготовке 3-х лекторских групп из состава учащихся 7 А,Б,В  классов общей численностью 36 человек. На теоретических занятиях   учащиеся знакомились с основами музееведения, историей создания и основными направлениями деятельности музея, проблемами комплектования музейных коллекций, фондов, учета и хранения, историей музейного дела. Учащиеся получали теоретические знания по проведению обзорных экскурсий по музею, знания, позволяющие вести лекторскую работу о боевом пути 303-ей дивизии,  о командире дивизии генерале  К.С. Федоровском, о воинах и ветеранах дивизии. 

         На практических занятиях  учащиеся получали  навыки  проведения и организации обзорных и тематических экскурсий по музею, проведению обзорных и тематических лекций. Всего в музее было проведено 36 обзорных и тематических экскурсии и лекций для учащихся школы 14,  1 музейный урок для педагогов школы в рамках тематического педсовета. 16 экскурсий проводилось с активным участием детей - членов лекторских групп, 9 экскурсий проводились непосредственно лекторскими группами.                                                                                                                                     

Темы экскурсий:

1.  Знакомство с музеем школы №14 и правила поведения в музее, с осмотром тематико-экспозиционного оформления, альбомов, стендов.

2. История создания и основные направления деятельности школьного музея, с осмотром тематико-экспозиционного оформления, альбомов, стендов.

3. Боевой путь  303-ей дивизии.

4. Наш комдив К.С.Федоровский.

Темы лекций:

1. День защитника Отечества.

2. Великая битва под Москвой (1941г.)

3. День разгрома немецких войск в Сталинградской битве (1943г.)

4. День разгрома немецких войск в Курской битве (1943г.)

5. День снятия блокады Ленинграда.

6. День Победы СССР в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА.

Участники лекторских групп в 2011-12гг. активно занимались поисково-исследовательской  деятельностью, а также организовывали поисково-исследовательскую работу в средних и старших классах школы №14. Работа велась по трем основным направлениям:

1. Великая Отечественная война советского народа.

2. Юргинцы – участники локальных войн.

3. Подготовка к празднованию дня создания пионерской организации.

По тематике «Великая Отечественная война советского народа» было написано 28 исследовательских работ, лучшие из которых были выставлены в музее школы №14.В феврале 2012 года на базе музея школы 14 был проведен городской семинар, посвященный приближающейся годовщине Сталинградской битвы.

По второй теме «Юргинцы – участники локальных войн» было написано 12 исследовательских работ. Работы посвящены  жителям Юрги и Кузбасса, принимавшим участие в войнах в Афганистане и Чечне. Актив музея принял также участие в общешкольном праздничном мероприятии, посвященном Дню защитника Отечества. На базе музея проводились тематические классные часы, посвященные Дню защитника Отечества и Дню Победы над фашистской Германией.

        К празднованию дня создания пионерской организации учащимися были написаны рефераты и творческие работы о своих родственниках- членах пионерской организации, велся сбор архивных материалов для музея школы. Актив музея принимал участие в открытых мероприятиях проводимых ко дню пионерии на базе школы №6 и Дома Учителя.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Для педагогов школ города, учителей школы №14, руководителей музеев на базе музея регулярно проводятся школьные и городские семинары, педсоветы, экскурсии.

В 2010 году проводился городской семинар на базе школы №14. В ходе семинара было организовано посещение музея с проведением обзорной лекции «Знакомство с музеем школы».

В марте 2011 года, в процессе проведения педагогического совета по теме: «Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности», на базе музея работала творческая группа педагогов школы №14.

В январе 2012 года руководителем школьного музея Касаткиным С.М. был проведен городской семинар для руководителей школьных музеев города по теме: «Сталинградская битва».

Ежегодно для педагогов школы №14 проводятся методические занятия в музее боевой славы.

МАССОВО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ

Наш школьный музей боевой славы является базой для воспитательной работы. В музее проходят интересные классные часы, деятельность музея рождает новые школьные традиции.

Совет обучающихся школы совместно с советом музея поздравляют ветеранов 303 стрелковой дивизии и ветеранов микрорайона школы с днем пожилого человека.

В рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию, посвященного «Дню защитников Отечества» в школе проходят уроки мужества. На эти уроки приглашаются члены городской организации «Молодая гвардия», участники войны в Афганистане и Чечне, ветераны локальных войн, военнослужащие 74 Юргинской бригады, представители городского совета ветеранов, ветераны МВД.

К 9мая в музее проводятся классные часы с приглашением ветеранов локальных войн. В классах школы проходят уроки, посвященные комдиву Федоровскому.

В феврале традиционно проводится конкурс чтецов, посвященный Афганистану, Чечне.

Имя в истории Кузбасса – имя в истории России

В рамках гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения музей боевой славы ведет поисково-исследовательскую работу, посвященную жизни и боевому пути Рудакова Н.А., ветерана ВОВ.  

Николай Александрович родился на востоке нашей области - в двух десятках километров от границы с Красноярским краем в притаёжной деревне Ново–Троицкое Тяжинского района, 30 июля 1923 года.

Семья была многодетной и состояла из 7 человек, что было нормой в то время. Как и все дети, Николай, посещал школу, помогал родителям, чем мог в свои детские годы.

В крестьянском хозяйстве масса дел: надо заготовить и привести с поля корм для скота, заготовить и привести дров, привезти с реки воду, ухаживать за скотом. Чтобы хоть как-то помочь семье, на собрании колхозники решили передать разноску почты 12 – летнему Коле.

Вот так пишет об этом Николай Александрович: «В деревне была масса злющих собак. И мне, почтальону, не раз доставалось от них. Зато план по подписке на газеты и журналы я всегда перевыполнял. Уговариваю дядьку выписать газету или журнал, он не соглашается, я в слёзы и подписка оформлена».

В то время почтальонов обязывали во время полевых работ проводить громкие «читки газет». Получив газеты, Коля бежал за несколько километров, чтобы прочитать их во время обеденного перерыва. Благодаря этому у него всегда был широкий кругозор, как по внутренней жизни страны, так и по событиям за рубежом, что в последствии помогало легко учиться на «отлично»

В 1941 году Николай закончил семилетнюю школу и мечтал о дальнейшей учебе, но грянула война и все мечты рухнули.

Из воспоминаний Николая Александровича:

«Мне шёл 18 год. Обуреваемые патриотическими чувствами, мы, подростки, считали, что без нас фашистов не победят, война будет недолгой. Мы осаждали военкомат. Ответ был один: «Когда надо – позовём, а пока убирайте хлеб, он нужен армии». И мы работали, не покладая рук. Днём убирали, ночью молотили хлеб, отдыхали на рассвете там же в поле, зарывшись в солому. Домой приходили лишь помыться в бане, да пополниться харчишками.

В декабре 1941 года в Кузбассе стала создаваться 303 – я стрелковая дивизия, и 11 декабря я был призван в её ряды…»